研究顯示要學好英文，長遠之計還是在於英語閱讀的養成。然而，許多家長卻對於在家與孩子進行英語閱讀，不知從何挑起及從何做起。此書希望能讓父母陪伴孩子：●在家進行英語閱讀●提升孩子英語能力●增進親子閱讀樂趣●成功奠定閱讀習慣特色1 五階段分齡，推薦適齡英語好書從0-10歲分五階段推薦適合的英語故事及繪本，根據各階段的成長發展，精心挑選各20本書籍，讓孩子循序漸進的習慣，並喜歡英語故事。特色2 清楚解釋書籍大綱及學習目標簡單扼要地說明故事情節，提供父母針對生活上的需求做選擇；並將書中的學習重點做整理，讓孩子能透過故事達到潛移默化的學習效果。特色3 重點整理故事中的字彙及句型挑選重點或較難字彙及常用句型，提供父母在閱讀故事前先預習，減少閱讀中可能會遇到的瓶頸。特色4 善用親子活動1、2、3，增進親子共讀樂趣針對故事內容量身設計三個不同程度的活動，清楚的活動步驟，輕鬆地與孩子在閱讀後進行親子互動。本書除了包含常見的經典繪本，有逾半數的推薦書目為近期出版的優質書籍。並根據孩子閱讀發展進程分為五階段建議，各階段提供以下說明：該年齡具備的閱讀相關能力及發展建議、20 本書籍介紹及2 個常見問題。5 階段說明 • Learn to Read: 0-2 歲、3-4 歲、5-6 歲。從厚頁書、互動書到有趣的繪本故事，讓孩子從閱讀中建立文字概念到文字應用。豐富多元的閱讀內容，讓孩子認識文字、愛上閱讀。• Read to Learn: 7-8 歲、9-10 歲。閱讀選擇的多樣性，有繪本外，更增添章節故事、知識性讀本，讓孩子從閱讀中學習到知識、培養思考批判能力，奠定終身學習的良好閱讀基礎。單元內容簡介媽咪的悄悄話：提供引導此書給孩子時的相關互動經驗或引導過程中的小故事。故事簡介：簡述書中的大意。學習目標：故事涵蓋的學習內容看故事學英語：重要或艱難的字彙或重要句型的整理，讓閱讀者能事先預習，或在進行閱讀活動時，運用這些重點來與孩子互動。親子活動123：針對每本故事提供與孩子互動的三個小建議。活動1：最簡易的建議，可在數分鐘內完成相關互動。活動2：進階版建議，需要時間及難度提高。活動3：高階版建議，需要孩子及家長較多的互動及思考時間。小叮嚀：針對各書中可能觸及到的相關議題做貼心的小說明。好書推薦：建議兩本相關書籍，提供延伸閱讀。

劉怡伶 (Daphne)澳洲昆士蘭科技大學 英語教學系碩士曾任 培生朗文教學顧問補習班教務主任出版編輯主任從事英語教學多年的Daphne，婚後旅美居住數年，從忙碌的職業婦女，轉變成全職的家庭主婦；從不會下廚到與孩子一同手作各類點心；從教導學生到教育自已的孩子，每與孩子一同玩讀、共讀繪本故事，並在Facebook擔任『親子閱讀趣』的版主，鼓勵身的朋友一同從孩子的角度來重新體會各種事物的新鮮感！