本書強調「理論」結合「實務」,深入淺出介紹幼兒園室內及戶外環境、托嬰中心及家庭托育之學習環境規劃,提供讀者明確清楚的整體概念。 探討各學習區可安排之教材內容,並具體說明教學者在各學習區中所扮演的角色,提供讀者更易理解及遵循的原則與活動指引,進而激發幼兒潛能。 特別介紹蒙特梭利教學環境及實施融合教育之「通用設計」規劃概念,拓展讀者對幼兒學習環境的認知視野。
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提蒂安的禮物
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幼兒園教師實施在地化課程之課程決定與專業成長
王維新論
0-8歲學習環境設計與規劃 : birth to age eight, 2ed ed = Creating environments for learning