本書是由國內在自閉症方面具有研究與實務經驗的專家學者、特教老師、治療師共同撰寫而成，章節內容包括認識自閉症學生、鑑定與診斷、認知特徵與教學輔導、語言變異及矯治、心智理論、正向行為支持的運用、結構化教學、圖片兌換溝通系統、社會技巧、中重度自閉症學生的教學與輔導、優勢能力發展與輔導、自閉症光譜幼兒的早期療育，以及自閉症教育努力的方向等，內容兼具理論與實務、多元豐富，且涵蓋了幼兒到大專階段自閉症學生的相關議題，對於欲從事自閉症研究、教學與提供服務的讀者而言，是極具參考價值的學術書籍。

洪森豐（第一章）學歷：中原大學心理學系研究所碩士班（臨床組）肄業現職：中山醫學大學附設醫院復健治療科臨床心理教學組長 吳柱龍（第一、九、十三章）學歷：國立成功大學醫學工程博士現職：國立臺中教育大學特殊教育學系副教授 于曉平（第二、六、十二章）學歷：國立臺灣師範大學特殊教育學系博士現職：國立臺灣師範大學特殊教育學系副教授 王欣宜（主編，第三、十章）學歷：國立臺灣師範大學特殊教育博士現職：國立臺中教育大學特殊教育學系副教授兼特殊教育學系暨特殊教育中心主任 林巾凱（第四章）學歷：國立彰化師範大學特殊教育博士現職：國立臺中教育大學幼兒教育學系教授 黃金源（第五章）學歷：美國北科羅拉多大學特殊教育博士曾任：國立臺中教育大學特殊教育學系副教授（已退休） 高宜芝（第七章）學歷：國立彰化師範大學特殊教育博士班研究生現職：臺中市篤行國民小學資源班專任教師 黃韻如（第七章）學歷：美國威斯康辛大學麥迪遜校區哲學博士現職：臺中市立漢口國中教師　　　　國立臺中教育大學特殊教育學系兼任助理教授 李玉錦（第八章）學歷：國立臺灣師範大學特殊教育博士現職：臺北市立松山高級家事商業職業學校特教教師　　　　經國管理暨健康學院幼兒保育系兼任助理教授 蕭紫晴（第九章）學歷：國立臺中教育大學早期療育研究所碩士班研究生現職：林新醫院復健科語言治療組長 李俊賢（第十章）學歷：國立臺中教育大學特殊教育學系碩士現職：國立南投特殊教育學校國小部教師 劉萌容（第十一章）學歷：美國哥倫比亞大學哲學博士現職：國立高雄師範大學特殊教育學系副教授 關佩偉（第十三章）學歷：國立臺中教育大學早期療育研究所碩士現職：私立臺安幼兒園園長 張正芬（第十四章）學歷：日本國立筑波大學教育碩士現職：國立臺灣師範大學特殊教育學系教授