在過去二十多年來，國內的幼兒教育領域對於各種課程模式與相關書籍，包括：蒙特梭利課程模式、以Piaget理論為基礎的課程模式，以及其他以不同理論為基礎的課程模式等，大都有些許認識。近年來，有些新的課程模式陸續被發掘、被創新、被再詮釋，此即成為本書第四版的主要修改方向。
　　
　　第四版的修改方向有三：一是增加了一些課程模式；二是將課程模式在概念上分成兩類，一類是課程本身的模式，另一類則是有配套支援系統的課程模式；三是強調教師在教學與課程裡的重要角色外顯化，以及連結與強調教師是課程模式精神傳遞的關鍵人物。
　　
　　本書內容除了提供理論性的論述外，還提供許多教室層級的課程與教學實例，讓讀者能看到課程模式、理論與教學間的一些問題，進而期望能引發更多的對話。

作者簡介

簡楚瑛

　　【學歷】
　　國立政治大學教育研究所博士

　　【經歷】
　　國立新竹師範學院幼教系、國立政治大學幼兒教育研究所教授
　　香港教育學院幼兒教育學系教授
　　上海華東師範大學幼兒教育學系客座教授
　　南京師範大學陳鶴琴講座教授
　　美國洛杉磯加州大學（UCLA）、美國哈佛大學（Harvard）、加拿大卑詩大學（UBC）教育學院訪問學者

　　【著作】
　　簡楚瑛（1988）。幼兒‧親職‧教育。臺北市：文景。
　　簡楚瑛（1994）。方案課程之理論與實務：兼談義大利瑞吉歐學前教育系統。臺北市：文景。
　　簡楚瑛（1996）。幼稚園班級經營。臺北市：文景。
　　簡楚瑛（2001）。方案教學之理論與實務。臺北市：文景。（簡體字版由華東師範大學出版社於2005 年出版）
　　簡楚瑛（2004）。幼兒教育與保育之行政與政策（歐美澳篇）。臺北市：心理。（簡體字版由華東師範大學出版社於2005年出版）
　　簡楚瑛（2005）。幼兒教育課程模式（第三版）。臺北市：心理。（簡體字版由華東師範大學出版社於2005 年出版）
　　簡楚瑛（2009）。課程發展理論與實務。臺北市：心理。（簡體字版由北京教科所出版社於2009年出版）
　　簡楚瑛（編審），簡楚瑛、陳淑娟、黃玉如、張雁玲、吳麗雲（譯）（2009）。幼兒語文教材教法。臺北市：心理。
　　簡楚瑛、黃潔薇（編著）（2007）。「生活學習套」（第一版）：幼兒班、低班、高班教學資源手冊（各1～10 冊）。香港：教育出版社。
　　簡楚瑛、黃潔薇（編著）（2007）。「生活學習套」（第一版）：幼兒班、低班、高班學生用書（各1～10 冊）。香港：教育出版社。
　　簡楚瑛、黃潔薇（編著）（2011）。「生活學習套」（第二版）：幼兒班教學資源手冊（1～10 冊）。香港：教育出版社。
　　簡楚瑛、黃潔薇（編著）（2011）。「生活學習套」（第二版）：幼兒班學生用書（1～10 冊）。香港：教育出版社。
　　簡楚瑛、黃潔薇（編著）（2013）。「生活學習套」（第二版）：低班、高班教學資源手冊（各1～10 冊）。香港：教育出版社。
　　簡楚瑛、黃潔薇（編著）（2013）。「生活學習套」（第二版）：低班、高班學生用書（各1～10冊）。香港：教育出版社。