教育研究法
老師如何提問學生才會思考
基礎教育質量監測 : 報告撰寫與結果 ...
基礎教育質量監測 : 抽樣設計與數據 ...
教育認知診斷評估 : 理論與技術研究 ...
教育研究法--分析與應用. Edu ...
邁向批判性典範 : 教育、知識與行動 ...
教育研究的设计与评估
最新教育研究法
教育研究方法論
專題研究方法與示例
心理教育研究法
教育行動研究新論
客語大不同
行動研究方法導論 : 教師動手做研究
逐格動畫應用於國小藝術與人文學習領域之行動研究 : 以臺東縣泰源國小四年級學生為例
兒童華語教學導論
華語教師專業發展
薩提爾的對話練習 : 以好奇的姿態,理解你的內在冰山,探索自己,連結他人
iPad電子書應用於國小藝術與人文中年級課程之行動研究 : 以台東縣和平國小為例
華語教師線上同步教學能力研究
運用校園環境發展視覺藝術教學之研究 : 以台東縣東海國小六年級學童為例
名家翰墨 = Han Mo
人智學啟迪下的兒童教育
反映回觀 : 教育實踐的個案研究
吸收性心智
童話故事中級篇
藝術教育教師手冊
行動研究 : 生活實踐家的研究錦囊
產品設計,怎麼回事? : 從時代精神.材質美感.經營趨勢.流行色彩,所有你該知道的家用產品設計入門學
學校在窗外
印尼亞齊大學短期華語課之教學設計與實驗