課程導論
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本書內容採論理組織，共分八章：首章「緒論」，敘述課程的意義、演進及研究方法。第2章「課程基礎」， 從教育思想、學生需要及社會需要三方面作說明。第3章 「課程類型」從科目間之關係，將課程分為學科、相關、核心、廣域及活動來解說。第4章 「教學時間」，則對教學時數與課表編排作分析。第5章 「課程理論」敘述了課程之編訂與評鑑之方法與程序，則作了系統的闡述。末章綜論全書，對課程之探討與展望加以說明。作者司琦先生多年來任教並參與課程之研修與編訂，因對此一學科有相當深入的了解，本書對課程之基礎、類型、理論與評鑑上，均有詳盡之論述，可供師範院校教學之用。
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