本書旨在探討幼兒教育演進的軌跡,試圖從歷史的觀點去剖析幼教的發展趨勢及近數十年來足以影響幼教走向的因素。同時介紹一些導源於歐、美的幼教思想與潮流,包括深受國內幼教界肯定的皮亞傑認知理論、蒙特梭利教學哲學、人本開放教育思想、幼兒完整學習與多面向智力、社會智力與情意教學、創造力教學等等。本書同時對於我國幼教發展的瓶頸及其前景也有深入的探討。
幼兒科學教育的理論與實踐
蒙特梭利新探
幼兒園及托嬰中心教保活動 : 幼兒本 ...
学习品质 : 关键发展指标与支持性教 ...
社会学习 : 关键发展指标与支持性教 ...
科学和技术 : 关键发展指标与支持性 ...
学前儿童观察评价系统
学前教育机构质量评价系统
早期教育的基本理念与最佳实践
幼兒園親職教育理論與實務
幼兒教育原理
幼兒教育
幼兒教育概論
兒童教育研究
幼兒語文教學研究
教師專業學習與發展
幼稚園建構教學 : 理論與實務
教育研究 : 基本觀念與方法之分析
心理學
科學圖畫書讀書會對幼兒月亮相關概念改變之影響
慶祝臺灣光復四十週年臺灣地區國語推行資料彙編
瑪麗亞‧蒙特梭利
幼教典範 : 六個傑出的幼教老師
鷹架兒童的學習 : 維高斯基與幼兒教育
基督山恩仇記
臺北市幼稚園安全管理實務手冊
幼教研究法
教師專業成長 : 理想與實際
發展心理學 : 人類發展
幼兒宿營活動之行動研究
鋼琴教本 Piano adventures
鋼琴樂理 Piano adventures
鋼琴技巧 Piano adventures
In the spirit of the studio : learning from the atelier of Reggio Emilia