本書作者為兒童智力發展專家，致力設計實用的幼兒教育課程。本書主張六歲以下幼兒就想要學習也具有高度的學習能力，因此父母應該以正確的態度和方法啟蒙自己的孩子，書中不但一步步闡述教導寶寶閱讀的方法，以啟發孩子邏輯思考的能力，並依照孩子不同年齡階段說明應注意事項，回答父母實施過程中遇到的各種問題。希望經由本書讓親子儘早愉快地展開閱讀學習之旅。作者介紹格連．杜曼 　　於1940年取得心理治療學位，此後即致力於兒童智力發展的研究與教育工作。他在1955年於費城創辦人類潛能發展促進協會，該協會主要從事腦部受傷兒童的復健工作，成效卓著。他致心於兒童教育工作，足跡遍及一百多個國家，並曾獲得巴西、英國、愛爾蘭、阿根廷、祕魯及日本多國的贈勳。此外，他也是舉世知名的暢銷書作者，著有嬰幼兒大腦潛能提智教育寶典等一系列叢書。給父母的話　　閱讀是大腦最重要的功能之一，地球上的生物只有人類能夠閱讀。閱讀也攸關人們的生活，因為所有的學習都取決於閱讀的能力。　　我們經過多年的研究發現，年齡愈小的孩子，學習閱讀愈輕鬆，成效也愈好。　　滿周歲的寶寶就能夠閱讀文字，兩歲時看得懂句子，三歲時就會看書，而且他們樂在其中。　　我們花了很長的時間，才了解幼兒具有閱讀的能力，並且探究其原因，最後才確定教導幼兒閱讀的可行性。　　一群原本研究大腦受損兒童復健工作的專家，為了瞭解正常的孩子大腦發育的情形，最後無心插柳地找到最好的學習方法。　　研究人員看到許多大腦受損的孩子，不到三歲就能夠閱讀，知道正常的孩子並沒有受到應有的啟發，於是我們寫了這本書。　　本書的內容，正是一九六一年至今，我們不斷地告訴大腦受損兒童及正常兒童的父母們，如何教導孩子的方法。我們共同努力的結果，令大家都非常滿意。應這些父母的極力要求，我們寫成這本書，以便讓他們以及其他的父母參考。