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溫美玉老師的祕密武器 : 班級經營與寫作

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當老師的每一天,總是忙碌的在教室上課、改作業、處理大小雜務,除非刻意或是不得不及時處裡的大事,鮮少有機會靜靜聆聽孩子的心聲或祕密,也因此,很可能錯過了無數捕捉孩子真正面貌的機會。尤其孩子已經到了高年級,開始探索自我價值以及存在的意義,腦子裡所思考的問題,絕非一般成人們所理解的天真單純。
  本書作者溫美玉老師擔任國小教學工作至今二十三年,不間斷的在閱讀寫作上耕耘,也持續在各種教學研習場合,分享並指導老師們,如何帶領孩子在教室運用策略,達成優質教學的目標。也因此常遇到一些老師苦惱於班級經營的困擾,覺得有心執行教學,卻因為師生互動不良,以致無法提升教學品質。
  一直到了這幾年,作者深刻的體驗到,最重要的應該是期待老師們先回歸更根本的班級經營,用寫作來經營良善的師生關係,也用寫作的技巧,再慢慢延伸到其他課程教學後的寫作大業。於是,『班級經營及寫作的祕密武器——心情小語』成了作者在教學上和孩子之間最直接的橋梁與途徑。
  一則一則的心情小語,記載著一幕一幕童年將逝的身影,更透露著稚嫩的外表下,蘊藏深沉的靈魂。心情小語的寫作不多、不難,卻需要教學者與家長的堅持與耐心。至於如何進行心情小語?會遇到哪些困難?又能成就什麼樣的教學風景?有什麼影響……這麼多的教學經營問號,《溫美玉老師的祕密武器——班級經營與寫作》就是最佳的答案。
本書特色
  本書作者擔任小學教師二十三年,現場教學與演講深受家長、老師歡迎,更是孩子眼中的魔法老師。近年推廣的寫作教學祕密武器——心情小語,已成為學校班級經營優質的方法之一。對於班級經營有困擾,或師生互動不良的學校教師,本書提供了一個經營班級的最佳妙方。
作者簡介
溫美玉
  現任臺南大學附設實驗小學教師,「非讀BOOK——臺南愛讀冊」電視節目主持人。
  推廣閱讀寫作教學多年,演講深受家長、老師歡迎,現場教學的功力深厚,鮮有人能及,說學逗唱又具深度與內涵,是孩子眼中的魔法老師。
  若說教學是生命中的「主題曲」,旅遊就是不可缺少的「插曲」,特別是騎單車去旅行,已經成為每年都要嘗試的旅行方式。曾作《騎單車看世界——西歐悠遊騎》,紀念一家五口騎車的美麗時光。
  【部落格】溫美玉老師--溫室效應www.wretch.cc/blog/readyouandme

004 推薦序  好老師最重要的第一堂課       ──自在的交心工程∕林文虎008 作者序  班級經營與寫作的祕密武器       ──心情小語∕溫美玉
013 哈利波特的魔法棒——觀察與感受014 「心情小語」寫作——最佳的班級經營妙方019 讓孩子拾回敏銳的感受力025 小小社會觀察家的「冷眼集」
031 怨嘆的補教人生?——補習與考試032 小孩的補教人生037 老師——孩子的另一個窗口041 考試毋免「驚」048 老師,你喜歡考試嗎?
055 大人鬧情緒,不該小孩遭殃056 爸媽吵架,我倒楣!060 爸媽離婚了065 親愛的爸爸媽媽,放手吧!
071 教養是一輩子的功課——人生觀與品格教養072 一場風暴的平息077 我真的很想死!082 兩分的人生功課
087 課本以外的大事——愛情與朋友088 小兒女的戀愛情事094 愛情不留步100 告狀105 那些與麻吉們的事111 那一次和好友的衝突117 我可以跟你同一組嗎?拜託!122 與陌生同學的談話
129 正負之間的師生關係130 開學的第一課——信任與寬容135 毒舌老師,深深懺悔!140 實習老師上課的日子146 公幹老師——老師也會錯!152 給老師的「畢業成績單」
169 附錄170 「心情小語」 Q & A

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