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教育行動研究與教學實務

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  教育改革歷程中存在的不確定性,或許是造成基層教師在教育實踐之中,倍感工作壓力的主因。想要抒壓解困,教師的自我實踐與自我專業成長應是良方。本書收錄十二篇來自各階層教師之「抒壓解困」之作,透過文字的敘述,讀者可以看見教師專業成長的記錄與教學知識的創造。想動手做行動研究嗎?想知道如何將自己的行動轉換成研究之作嗎?想成為受人肯定之專業教師嗎?本書提供了充分的資訊,供想要在教育現場自我實踐者參考。

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