目前系統分析的方法和技術，在歐美先進國家的教育界亦廣加採用，並在大學教育科系開授作業研究與系統分析課程，訓練教育行政人員善用這些管理科學的工具。反觀我國的教育行政人員具有此種訓練者，可說鳳毛麟角，殊感遺憾。這是一個管理技術的革命時代，教育行政的管理方法自不能再墨守成規，而須與時並進。至盼教育界人士能隨時學習新的的管理理論與技術，並期望國內大學的教育系所及師範院校授此類課程，培養系統分析的人才，以便提高教育行政的效率，有效地達成教育的目的與理想。
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