利用簡易的美勞技法,從中帶領小朋友得到寓教於樂的效果;有趣生動的教具裡,包括手工書的製作方法,裱版的製作;透過與學生共同完成美勞勞作。加以組合利用手工書作成的作品及教科書,或是可互動的教具遊戲ˋ製作出具思考ˋ邏輯性ˋ手腳知覺ˋ數的觀念ˋ人際觀係的評量,達到多元智慧的目的。
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