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音樂治療十四講

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本書提供簡要而完備的音樂治療多元視角,兼顧理論、實務與研究,作者一人為音樂背景,一人為心理治療背景,皆有多年實務經驗,符合音樂治療多元整合的精神,深入淺出的文字佐以案例故事或活動範例,大量圖表、照片和插圖更增添可讀性,專業人員與社會大眾都可以輕鬆的一窺音樂治療的究竟。本書內容共有五大部分:第一部分是音樂治療概論;第二部分是理論探討,四大取向音樂治療的區分是本書特色,該架構可提供心理、音樂、教育或醫療等不同領域的專業人員,皆能依其背景找到適宜的音樂治療模式與技術,拓增其工作範圍,增進其工作效能;第三部分是臨床實務準則與不同族群的應用;第四部分是研究與展望;第五部分則是案例說明與活動範例。全書約四十個音樂治療活動,更增添本書的可讀性、理解性與參考價值。

本書提供簡要而完備的音樂治療多元視角,兼顧理論、實務與研究,作者一人為音樂背景,一人為心理治療背景,皆有多年實務經驗,符合音樂治療多元整合的精神,深入淺出的文字佐以案例故事或活動範例,大量圖表、照片和插圖更增添可讀性,專業人員與社會大眾都可以輕鬆的一窺音樂治療的究竟。本書內容共有五大部分:第一部分是音樂治療概論;第二部分是理論探討,四大取向音樂治療的區分是本書特色,該架構可提供心理、音樂、教育或醫療等不同領域的專業人員,皆能依其背景找到適宜的音樂治療模式與技術,拓增其工作範圍,增進其工作效能;第三部分是臨床實務準則與不同族群的應用;第四部分是研究與展望;第五部分則是案例說明與活動範例。全書約四十個音樂治療活動,更增添本書的可讀性、理解性與參考價值。 吳幸如台南科技大學幼兒保育系專任講師國立台南大學幼兒教育學系兒童音樂治療、表達性藝術課程兼任講師台灣國際嬰幼兒按摩協會理事台南市兒童福利服務中心委員暨音樂教育、音樂治療督導台南市政府無障礙福利之家重殘養護中心音樂治療團體督導台南市智障兒童日間托育中心音樂治療團體督導暨顧問黃創華嘉南藥理科技大學嬰幼兒保育學系助理教授國立中正大學心理學系暨研究所兼任助理教授台南市臨床心理師公會理事長臨床心理師公會全國聯合會理事台南市社區大學生命與健康學程召集人 多年前吳道愉前總編輯說明心理出版社觀察到學術界與社會大眾的需要,邀請我們共同撰寫一本音樂治療的學術專書時,當時的心情是興奮的,但開始著手後,不免偶爾會夾雜著後悔的心情。主要是在於寫出一本符合自己理想的音樂治療專書,實際上要付出的精力與時間,實在比原本想像的要多出太多。國內外的相關資料也相當豐富,剪裁取捨都頗費思量,即便是章節的安排前後就歷經過三次重大的改動,才有了現在呈現在讀者面前的這個樣貌。如今書在林敬堯總編輯的手中完成了,我們頗覺歡喜與滿足,能夠把多年在音樂治療理論研究上的思考所得,及臨床實務上的經驗實例整理出來與同好分享,實在是一件有意義且值得高興的事,在此要特別感謝心理出版社的耐心與支持。撰寫本書的初衷是希望提供一個簡要卻完備的音樂治療多元視角,並且能夠兼顧理論、實務與研究三方面而無所偏廢,以便讀者可以在最短的時間內對音樂治療有足夠的認識。吳幸如的基礎訓練源自於音樂,黃創華的基礎訓練則源自於心理治療,並且兩人皆有多年的實務經驗,兩位作者的合作正符合音樂治療多元整合的精神,因此本書的內容也能夠符合音樂、教育、心理、醫學、護理、復健……等不同訓練背景的研究者與實務者參考。本書更盡可能以深入淺出的文字佐以案例故事或活動範例來說明音樂治療的相關內涵,並且在適當的地方用圖表、照片和插圖來增加其可讀性,對於非專業人員的社會大眾來說,也可以輕鬆的一窺音樂治療的究竟。



第一講 音樂治療的定義第一節 音樂第二節 治療第三節 音樂治療第二講 音樂治療的基本要素第一節 人際互動歷程第二節 治療師第三節 音樂要素第四節 音樂治療的功能與效果第五節 案主第六節 音樂治療的方法與形式第三講 音樂治療的起源與歷史第一節 遠古傳說時期的音樂治療第二節 文明萌芽時期的音樂治療第三節 中古世紀到近代的音樂治療第四節 現代科學音樂治療的進展第四講 心理治療取向音樂治療第一節 音樂治療模式的分類第二節 心理動力取向音樂治療第三節 引導想像音樂治療第四節 其他心理治療取向音樂治療第五講 音樂取向音樂治療第一節 諾多夫—羅賓斯音樂治療的源流第二節 諾多夫—羅賓斯音樂治療的理念第三節 諾多夫—羅賓斯音樂治療的實務... 本書榮獲行政院衛生署國民健康局「2007年健康好書 悅讀健康」心理健康組推介獎

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