國立臺東大學館藏查詢系統

館藏書目查詢 > 書目資料

借閱次數 :

幼兒發展評量與輔導

點閱：550
評分：0
評論：0
引用：0
轉寄：0

簡略

MARC

001

54526

008

950717s1995 ch a 000 u chi d

005		20170904005825.0
020		\|a9577021263\|q( 平裝) : \|cNT@@500
040		\|aTWNTU\|bchi\|cTWNTU\|dTWNTU
041	0	\|achi
084		\|a523.1\|b1011 \|2ncsclt
095		\|a臺東師院\|bG\|cC011647\|d523.1\|e1011\|tCCL\|m0\|pBOOK\|zBOOK
095		\|a臺東師院\|bG\|cC012456\|d523.1\|e1011\|tCCL\|m0\|pBOOK\|kc.2\|zBOOK
100	1	\|a王珮玲\|e著
245	10	\|a幼兒發展評量與輔導 / \|c王珮玲著
250		\|a初版
260		\|a臺北巿 : \|b心理, \|c民84
300		\|a472 面 : \|b圖 ; \|c24公分
490	1	\|a幼兒教育 ; \|v11
650	7	\|a發展心理學\|2csht
650	7	\|a兒童心理學\|2csht
809		\|d523.1\|e1011\|tCCL\|pBOOK
830	01	\|a 幼兒教育\|v. 11

書籤：

延伸查詢

匯出資料

線上調借

館藏
簡介
作者簡介
標籤(0)
收藏(0)
評論(0)
評分(0)

本書旨在探討幼兒教育演進的軌跡，試圖從歷史的觀點去剖析幼教的發展趨勢及近數十年來足以影響幼教走向的因素。同時介紹一些導源於歐、美的幼教思想與潮流，包括深受國內幼教界肯定的皮亞傑認知理論、蒙特梭利教學哲學、人本開放教育思想、幼兒完整學習與多面向智力、社會智力與情意教學、創造力教學等等。本書同時對於我國幼教發展的瓶頸及其前景也有深入的探討。

回頁首

此功能為會員專屬功能請先登入

幼兒發展評量與輔導

書架附近的資料 :

借這本書的人也借過下面這些書 :