國民小學社會教師手冊
國民小學生活課本
國民小學生活習作
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國民小學人口教育教學指引(上)
怎樣編寫社會科 : 單元教學活動設計
國民小學社會科教學研究
國校社會科教材教法
社會科教材教法探討
臺灣區國民小學自然科教學設施狀況調查 ...
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國小社會
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舞動民族教育精靈-臺灣原住民族教育論叢
死亡筆記本 = DEATH NOTE
環境教育課程規劃
原住民頭目制度淡化對文化保存的衝擊 : 以東排灣族Tjaqau部落為例
東排灣族部落的行程與遷徙 : 以台坂村為例
向部落學習
老師, 你會不會回來
東排灣巫文化的延續與變遷 : 以土坂村Patsjslinuk頭目家族為例
原住民成人教育實施計畫
東排灣巫師purhingaw之研究 : 以台東縣土?村為例
臺灣原住民教育 : 從廢墟到重建
人格特質最重要
會問問題, 才會帶人 : 問對問題, 等於解決了大半問題, 把問題問出來, 你將受惠於答案
民族教育夥伴關係發展之參與式行動研究
學習型部落理論與實踐
傳承智慧.再現價值 : 原住民族部落大學成果專刊h99年
臺灣原住民的社會與文化