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幼兒學習環境評量表

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　　自1980年《幼兒學習環境評量表》（ECERS）發行以來，被許多的教學及研究單位作為評定幼兒園教學環境品質的量表。因應社會變遷，作者重新修訂此量表為本《幼兒學習環境評量表—修訂版》（ECERS-R）。量表中主要面向包括：空間和設施、個人日常照顧、語言—推理、活動、互動、作息結構、家長與教師等七個子量表。本量表適用於幼兒園教師自行改善教學環境、正式評鑑及研究中評估園所教學環境品質等正式或非正式的評量。

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