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現行國小語文教育的缺失與改善途徑

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簡介
作者簡介
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　　本書將針對現行語文教育的政策與發展的缺失加以探討，並且提出改善建議。本書所涵蓋的範圍包括九年一貫課程實施的影響、一綱多本的政策影響教學、整體課程統整和改革、開放教科書民間審定本等等相關問題的探究。

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石國鈺

　　國立臺東大學語文教育所畢業

　　大學時主修英語，進入研究所後，則有幸能針對國小的語文教育進行研究，期盼未來能繼續往雙語教育方面發展，為國小的語文教育奉獻心力。

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