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識字教學策略 : BOD版

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《識字教學策略(東大學術43)》 語文程度的提升成了大家關注的話題。識字能力能增進閱讀力,並進而提升語文程度。期能利用多元的識字教學策略,從戲劇、閱讀、寫作與後設認知四個層面來探討識字教學策略,藉此提升識字能力,奠定語文基礎,找到學習與閱讀的樂趣。讓我們的孩子知道文字不只是文字,文字中還包含了中國的文化與許許多多的故事。

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