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國小語文科教材教法

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  語文是一切學科的基礎,也是人們訓練思維、開發智力的工具。為因應時代的變遷,語文觀念的改變,教育部於八十二年公布國小新課程標準,並於八十五學年度開始實施。有關語文教學部分,更重視。  認識語文的特質、培養發表能力及使用工具書等自學能力。本書較偏重語文的概念,因正確的觀念可以引導出有效的行為。教學的方法與技巧,決定在對所傳授知識的了解和信心,所以作者從語文教學的觀念著手。本書分十二章,從語文教學的任務、內涵,到說話、讀書、作文、寫字的教材與教法。

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