本書以協助身心障礙者之輔助科技為主題,從歷史背景和發展談起,再介紹選用適性輔助科技應考慮的基本原則以及輔助科技評量,並針對肢體障礙、溝通障礙、電腦使用或資訊取得有困難、學習困難(如:閱讀、寫字、數學等),或在日常生活上有困難的人士,提出可能的輔助科技解決之道。作者以深入淺出的文字,搭配身心障礙者的訪談內容或提供實際的輔助科技實例,期望能讓讀者對身心障礙者之輔助科技有更深入的了解。
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國民小學國語課本
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奇諾の旅 : the beautiful world = キノの旅
國民小學自然與生活科技課本
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優質IEP : 以特教學生需求為本位的設計與目標管理
聽力實力養成
重度與多重障礙
新多益擬真評量 = Test yourself!
生氣王子
十世轉生
教育研究法 : 研究設計實務
群
輔助性科技的人文意涵
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