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教學視導 = Instructional supervision

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　　孩子在學習上能夠愉快的學習而且有成長的經驗嗎？老師是孩子學習上的引導者、教導者，也是協助者，如果老師在教學上產生了問題，有誰能夠幫助他（她），使得老師在教學的過程中取得支援，協助改正自己的教學，提高自己的教學品質，以期提高學生學習之效果呢？　　教學視導也許是一可行之方法，藉由專家、學者之關懷，觀察參與教學的過程，訂定改進教學之方法，提出可行之策略，隨時提供諮詢、服務，藉著彼此與老師的一起互動，以期提昇教師專業之能力。

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