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教師臨床視導的技巧 : 職前教師及在職教育適用

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在國內，教育視導的功能迄今似仍停留在行政視察的階段，偶有涉及教學，恐亦僅止於教學行政工作，而非深入教室，系統地觀察教師教學，與教師一起工作來協助教師改進教學。

　　而國外臨床視導的概念，則具體呈現了教學視導的實施步驟，引起很大的迴響，在教師的職前和在職訓練中，也常被應用。

　　本書是國內各師範大學、學院教學的主要參考用書之一、教師和同學們亦覺得本書深具實用價值，本公司乃決定依1992年第三版最新版本，由國立台北師院師生合譯出版，介紹給國內讀者，希望有助於國內教學視導之推展。

　　本書共分13章，除簡要闡明臨床視導的概念外，主要在強調臨床視導各個步驟中可能使用的三十五種技巧，與其他臨床視導的書籍重在介紹理論和研究，頗為不同。

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