閱讀對象 1.有意擔任小學教師者 2.正從事小學教育的老師 3.關心孩子學校教育品質的家長及社會人士 內容 引用企業化經營策略,從新接班級、班務處理、情境布置、親師合作到建立班級特色等項目,提供班級經營實務100招,並備有多樣化的學習單與範例。 功能 1.提供教育工作者多樣化班級經營模式之參考。 2.在重視整體學習、適性發展的教育潮流中,引領教師以新的思維面對新世紀的全人教育。
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