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生命教育論叢

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  台灣在創造「經濟奇蹟」後,因變本加厲地持續物質建設,又有意無意地遺忘人文建設,致使台灣社會明顯浮現物質與精神失衡、人文與科技失調的嚴重病態,且忽略了生命的價值與尊嚴。有鑑於  因此,教育部積極規畫、推動各級學校生命教育,並將2001年訂為「生命教育年」。 為提供讀者對生命教育有更完整的了解,玄奘人文社會學院何福田校長特邀集學者專家及中小學校長、教師共同撰寫了《生命教育論叢》。本書分為三大部分,分別是生命教育通論、生命教育的實施、生命教育與死亡教育。內容兼顧理論與實務,計有二十三篇文章,內容豐富,極易閱讀。期能提供有心推動生命教育的學校校長、主任、教師等,有概念上的認識,亦有實務上的作法,有助於生命教育之推展。

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