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生命教育之理論與實務

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  生命可以活得壯闊紮實,也可以活在虛無頹喪中。這當中的關鍵因素,即為蘇格拉底所言:「未經反省檢討的生命是沒有生存價值的生命。」


  經過檢討反省,生命可以產生光與熱,照亮黑暗,驅走寒冬。


  本書,可以是檢討生命反省的一本教科書,在闡述生命教育理論之餘,亦融滲生命教育活動的精髓,可謂兼容並蓄,理論與實務具全的一本好書。本書不同於其他教科書,是從天、人、物、我四個面向切入探究生命教育的各個議題。


  全書共分十六章,天類的面向包括:生命的奧秘、生命的意義與價值、信仰與靈性、終極關懷;人類的面向包括:社會關懷與正義、人際關係的藝術、新時代的倫理與社會、家庭教育;物類包括生態保育、物的經管與我、從「物」看人生觀與信仰、健康生活;我類包括:肯定的自我、自我概念、成長的人生、成熟的生命。


  本書適用於大專院校「生命教育」、「生命議題」、「自我成長」、「自我探索」、「全人教育」等課程之教科書,也可做為工商企業員工自我進修之訓練之教材。

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