全新五版延續前四版的架構，將全書分作論文寫作篇與實用技巧篇。在論文寫作篇上，較少理論上的論述，而是直接告訴讀者論文應如何寫作，包括寫作的重要內容與切入點，並以研究生常犯的錯誤為例，讓研究所的新生與舊生一看本書就知道如何撰寫論文。實用技巧篇更打破一般論文寫作專書的格局，加入有關軟體的操作與問卷的編製，讓研究者能節省大量的時間。本書第五版不僅於原本章節中增補內容使之更為豐富，例如：「研究設計與實施的撰寫」乙章中，就新增敘說法與後設分析法，統計方面增加共變數與典型相關，更新增「AMOS軟體的操作」乙章，介紹驗證性因素、中介效果、調節效果與潛在成長模式的明確的操作過程，讓研究生能夠順利地利用AMOS軟體撰寫出高品質的論文。

吳和堂現職：國立高雄師範大學教育學系教授學歷：省立台南師專（69級）、國立高雄師範大學教育學系學士（79級）、國立高雄師範大學教育學系碩士（83級）、國立高雄師範大學教育學系博士（89級）經歷：國小教師、國中教師、省立台東社會教育館編纂、國立高雄師範大學教育學系助教、講師、副教授國家考試：教育行政高考二級及格（民國80年）著作：近七年發表於國內期刊14篇、國外期刊12篇，共26篇教師評鑑—理論與實務（高等教育出版）專業領域：教師評鑑、教育研究法、教學原理、教育心理學