AI時代，如何培養孩子科技搶不走的能力？產官學研如何攜手，各領域專家如何合作，為孩子打造足以面對未來的新素養？國內第一本整合「縣市經驗」與「教學歷程」的STEAM教育專書，20個教學場域案例分享，跨域攜手推展STEAM精彩呈現！108課綱除強調跨領域、自主學習、多元選修、適性發展外，更在原本的七大領域之外，增加了第八個「科技領域」，將生活科技和資訊科技兩門課納入部定課程，即將帶動另一波教與學的革新。在新課綱的精神與架構下，涵蓋科學（S，Science）、科技（T，Technology）、工程（E，Engineering）、藝術（A，Art）與數學（M，Mathematics）五大關鍵能力的STEAM教育，已成為教學現場的火熱關鍵字。深入台灣教育現場則會發現，臺南市八年來的教育軌跡，也一步步緊跟著新時代的STEAM 主題，用心打造智慧城鄉，以支持老師創新教學、融入創客精神、推動行動學習，帶來嶄新的教育視野────◆為什麼臺南能運用最少經費，創造最大教學資源平臺？◆學校如何取材校園與周邊環境，建構學習主體性？◆教師如何開展跨領域主題式學習，培養孩子多元能力？◆教師如何玩中學、做中學，讓孩子成為自造高手？◆教育決策者，如何讓教學團隊與產官學研攜手合作，與世界接軌？隨著軟硬體資源逐步建構，老師們也從過去單純的知識傳遞者，轉變為創新的教學設計家，帶孩子探索未知、發掘問題、動手解決。以臺南的教育推動經驗是為師，帶領教育工作者一起思考，如何培養孩子面對未來的關鍵能力────◆ 臺南創客教育大揭祕，喜歡動手做，上課比遊戲還好玩！◆ 會玩會學更會教，課程教學的落實，建立課程模組進行式。◆ 從自然、人文到天文，為孩子創造最真實的學習體驗。◆ 面對未來多變的時代，讓教育為孩子發掘亮點，適性揚才。20個在地案例速寫，分享推展STEAM教育經驗，為孕育未來數位公民奠基，開啟資訊科技教育的嶄新視野。

策畫────臺南市政府教育局因應12年國教新課綱上路，秉持給下一代更好的教育理念，臺南市政府教育局長期投入資訊教育、建構智慧學習的場域、推動行動學習，藉由科技工具幫助老師活化教學，鼓勵孩子透過動手做發揚創客精神，幫助每一位學生發掘興趣、適性揚才，培養面對未來的素養。執行────親子天下整合傳播中心團隊資深文字工作者林媛玉、方雅惠、張瀞文、郭珮甄等，透過實地採訪與資料彙整，以編輯創意與書籍製作專業，將專家專業轉化為親和流暢的圖表文字，讓更多教育工作者得以汲取經驗。