專為孩子量身打造的國際議題橋梁書~第二彈!
內容扣合SDGs聯合國永續發展指標、
教育部中小學國際教育能力指標

身為未來世界公民的一員，
所有人都不能置身國際事務之外，
因為這個世界有了你的關心，才會變得更美好，
一起來認識影響全球的關鍵議題。

★歐美中小學生最佳社會學啟蒙讀物
★波隆那童書展得獎畫家的最新力作
★「好書大家讀」2018年度最佳少年兒童讀物系列續作

◎《世界中的孩子》系列特色:
★小學生就能懂的語言＋優美富渲染力的插圖：引導孩子循序漸進理解重大國際議題。
★同理心＋生活經驗的連結：將重要的國際事件連結孩子的生活經驗，幫助他們體會苦難者的處境。
★全球觀點＋扣合中小學國際教育能力指標：是所有孩子絕佳的國際議題橋梁讀物。

什麼是文化多樣性？為什麼我們要保護地球？
為什麼會有家規、校規、法律？當國際間出現了爭議有什麼審定的規範？
戰爭與和平會為我們的生活帶來怎樣的影響？
在學校看到有霸凌發生我們應該怎麼做？

打開電視、收聽廣播、瀏覽網路……新聞中常常出現重要議題的關鍵詞。「世界中的孩子」系列將以孩子能懂的語言和美麗的插畫，引導他們從自己出發、同理他人，循序漸進理解影響全球的關鍵議題。
最新推出「世界中的孩子」系列5-8冊套書，內容扣合SDGs聯合國永續發展指標，以及教育部頒布的中小學國際能力指標。透過圖文故事的方式呈現，將遙遠的國際事件與孩子的生活經驗連結在一起，幫助他們理解發生在世界各地的重大議題，分析這些事件背後的原因，以及未來可能的解決方式。不管年紀多小，都可以對這世界多一點理解、多一點關心、多一點付出，就從現在一起閱讀開始。

◎四冊內容介紹
◆《世界中的孩子5：為什麼會有權利與平等？》
生而為人，有很多必須擁有的重要權利，所有人都該平等享有。一起來認識這些與你的生存、生活密切相關的基本人權，想想看世界上或甚至你的周遭是不是有人的權利受到侵犯？又該怎麼幫助他們呢？

◆《世界中的孩子6：為什麼要遵守規則並負責任？》
每個遊戲，都要有規則才能玩得盡興。社會上的團體生活乃至國際間的交流，都需要制定眾人一起遵守的規
範才能順利運作。一起來認識規則的重要性與並建立負責任的態度吧！

◆《世界中的孩子7：為什麼要尊重文化多樣性？》
世界這麼大，有各式各樣的人們分布其間，他們在不同的環境成長，也發展出各自深具特色的傳統、風俗、信仰和文化。一起來學會理解差異、接納不同，看見多元性的價值。

◆《世界中的孩子8：為什麼要保護我們的地球？》
我們住的地球生病了嗎？溫度似乎越來越高、空氣好像越來越髒、廢棄物也明顯變多了、綠意盎然的森林正在飽受威脅……一起來從生活小事學會保護地球，讓美好的環境得以永續。

◎關鍵字：文化多樣性、人權、永續環境、SDGs、人道主義、戰爭、國際法、霸凌、難民、移民、國際衝突、國際組織、世界和平
◎內含注音，5-8歲親子共讀、9-12歲自己閱讀
◎教育議題分類：人權、永續環境
◎學習領域分類：社會、綜合活動

文／瑪莉‧莫瑞（Marie Murray）

瑪莉來自美國新澤西州，現在和家人住在黎巴嫩山區，每天都有越來越多的流浪貓來訪。在學習國際政治的同時，曾在世界多個地方生活和工作。開始寫兒童故事後，喜歡以好奇角度和幽默的方式觀察世界。

文／路易絲‧史比爾斯布里（Louise Spilsbury）

童書作家，寫了很多很多的童書。她創作的主題非常廣泛，從科學到地理歷史、社會問題、藝術和文化都有涉略。和作家先生以及兩個孩子，在英國德文郡生活和工作。

圖／漢娜尼‧凱（Hanane Kai）

從美國聖母大學畢業後，先從事平面設計，之後追求她的理想──插畫、攝影和微縮模型設計。她用視覺效果來表現自己的觀點，希望透過每張插畫來觸碰讀者，並帶給他們不同的情感或想法。她所繪圖的書Tongue Twisters，獲得義大利波隆那兒童書展拉加茲童書獎中的「新視野獎」。
譯／李貞慧

國立臺灣大學外國語文學系碩士，現任高雄巿立後勁國中英語教師。重度繪本愛好者，這些年熱情走在「用繪本翻轉英語教學」及「推廣大人閱讀繪本」的路上。目前已有五百多場「英文繪本親子共讀」與「英文繪本教學」相關場次的演講經驗，另譯有繪本數十冊。