《正向心理情意：教與學》 正向情感意志是每位期待身心靈健康成長之人的必修。生命影響生命，在人際互動中，有許多隱晦的學與教，在不能預期生命際遇的情況下，學校教師的情意教學知能，相對地就成為影響學生正向情意發展的重要因素。 全書共分十二章，前十章介紹重要的情感意志議題，亦即正向心理學所關心並探討的內容，本書除提供正向心理學的研究發現外，還加入教育學觀點，在最後兩章則分別談情意課程教學設計和評量。 本書兼顧理論和實際，內容深入淺出，參考文獻新穎，是個人修習相關素養、及從事教育工作必備的良書。

作者介紹 鍾聖校 現職： 國立台北教育大學心理與諮商學系兼任教授 學歷： 國立台灣師範大學教育研究所博士 經歷： 台北市立仁愛國中英語教師 省立台北師專講師 國立台北師範學院副教授、教授 國立台北教育大學教授 澳洲昆士蘭大學教育研究所訪問學者 著作： 智能不足養護機構建築設備之研究(榮獲1983年全國教育年會木鐸獎) 科學教育研究(榮獲1991年嘉新文教基金會著作獎) 另有情意教育、學習輔導論文30餘篇 作者相關著作：《正向心理情意：教與學》