學校是由許多班級所構成的，有了班級才有學校的存在。通常，班級可以說是學校組織中最重要的基本單位，學校教育也要靠級任教師的班級教育為主體才得以推展。由此可見班級教育是多麼的重要。　　班級教育的領域非常廣泛，它包括班級學生狀況的了解，環境設備的改善，班級組織與編制，學習與生活的輔導，社區與家長的連繫，班級級處處理，校外生活與假期活動的輔導等，舉凡為提高班級教育效率，達成班級教育目的有關的精神上物質上條件之充實，與各種教育活動都是班級教育的範圍。　　除了上述廣泛的教育範圍之外，班級教育的責任亦重。擔任班級教育重任的級任教師，如果肯研究如何運用最經濟最有效的方法去處理班級教育的一切問題，才會有辦法提高班級教育效率，達成班級教育目標，實現學校教育的理想，這就是學校教師必須學習班級經營的真正理由，也就是編著者努力編撰此書的衷心目的。　　本書共分七章。首先說明「班級經營之意義與內容」，繼則說明「班級教育目標之制定」、「班級經營方案之訂定」、「班級經營年度計畫之訂定」，再則闡述「班級經營之重要事項」。第六章指出「班級經營的問題與對策」。末章介紹「台灣省推展班級經營工作概況」。