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臺灣原住民教育 : 社會學的想像

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本書特色︰

　　誠如C. Wright Mills 所言「一般人覺得其生活是一連串的困境。而個人的眼界與能力，則被框限在職業、家庭和鄰里所構成的場景中」。教育的目的是為了要讓個人充分地發展自己的潛能，但有為數不少的原住民學生由於家庭、經濟因素和居住地的侷限，使得此目的無法達成。本書嘗試從「社會學想像」的觀點切入，探討隱含在原住民的教育背後的結構性因素，包括偏遠地區和制度的不平等，並針對這些結構性的因素提出解決之道。

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范麗娟

　　學歷

　　東國立台灣大學社會學系學士、碩士

　　美國德州農工大學社會學博士

　　經歷

　　高雄醫學院醫學社會學系副教授

　　慈濟大學社工系副教授

　　現職

　　國立東華大學民族文化學系副教授