初等教育
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本書共分為十二章。第一章「初等教育的意義與範圍」。第二章「初等教育的特性」分為生活性、全民性、民族性及權益性。第三章「初等教育的發展」。第四、五、六章分別為初等教育的心理學、生理學、社會學基礎。第七章「初等教育的目標」，介紹我國初等教育目標的沿革、現況及發展趨勢。第八章「初等教育的課程」包括課程的類型、結構及發展趨勢。第九章「初等教育的學校制度」介紹歐美及我國初教的學制及發展趨勢、第十章「初等教育的學校行政」包括組織型態、權力分配及發展趨勢。第十一章「初等育的人」員包括學校行政人員、教師、發展趨勢。第十二章為「我國教育的檢討與改進」。書末附有「幼稚教育法」及「國民教育法」。
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