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趣味數學 : 邏輯推理篇

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作者有感於目前學生的數學程度越來越兩極化，排斥數學的學生大部分是認為數學很無趣，為了引起學生對數學的興趣，於是集結了各類邏輯推理的問題，以期學生能從中體會到學習數學的樂趣，進而喜歡上數學。

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