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兒童與小提琴 : 寫給小朋友的教師和家長

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  接受過音樂教育的兒童,不僅能學到演奏樂器和音樂知識,而且比其他同齡的孩子反應更敏捷、注意力更集中、性格也更外向,對孩子各方面的智力發展和品德養成有很大的好處。本書作者認為:依據兒童音樂心理的教學方式,更能幫助孩子快樂學琴。不懂音樂的家長,也能督促孩子正確練琴。學齡前開始學琴,對孩子的智力發展及學習均有好處。  兒童學琴有其特殊規律,早就是一門吸引各國提琴教育家研究的科學──這門科學包括「指導思想」、「教育方法」和「教材」三方面。《兒童與小提琴》一書的目的,在集合眾人的教育經驗和實踐成果,將小提琴教育的方法與教師、家長分享,讓孩子們擁有最好的學習效果。

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