近年來世界先進國家的經濟型態發生變遷,以資訊技術為主力並強調知識傳播與創新。學界和產業界稱之為文化事業具有深刻的意義。知識經濟時代的教師,不但需要新的教學科技能力,有效管理教學知識;更需要能活用新知,樂於創新改革,提高自我效能。本書所收錄的八篇文稿,均為民國九十年十二月「知識經濟與教育」與術研討會所發表之論文。全書以新時代的師資培育變革為重心,強調知識本位的專業,期能促使教育工作者自我革新,迎接教育新局的挑戰。
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