本書強調孩子的寫作潛能,可以從遊戲中、從各種活動裡被開發;因此,並不給予寫作的技巧,而是寫作情境的營造,從遊戲、觀察、紀錄、想像、資料蒐集、實地查訪……之中,整理出寫作的要點,讓孩子原本就具備的寫作能力充分展現出來。期冀經由孩子作文活動,帶動家庭成員的互動與成長,間接的提醒家長,在未來的教育過程中,孩子的學習活動將由學校移轉或回歸家庭。 少了些理論,多了些點子,這本書呈現多元的作文學習風貌,讓家長在與孩子溝通作文時,有了更為深入的、基礎的、活潑的選擇。作文,其實並不難。
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