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父親的最新幼兒教育學 : 從幼兒大腦出發的最新教育觀點

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  想要對於父親教育有所理解以及振奮的這本書,並不是非常淺顯的常識性教育論,而是值得一讀再讀的教育學叢書。


  不管是對於歐美或本國,都以非常久遠的歷史作為考察的背景,因此可以正確的解讀未來,很精確的掌握了以大腦研究為首、關係到教育的各種科學尖端研究的真髓。


  以新的發育學說為背景,例如「才能遞減法則」、「腦的雙重構造與學習」、「潛在意識學習理論」等,打破長期以來被誤解的認知理論或是學習理論的「重點」,並解說得非常精確。


  對於「幼兒的言語教育」提出適當的例子,而且對於人類的才能、學習核心的「語言」等,也有非常深入的見解,想要瞭解「能用語言來溝通的只有人」這句話的真義就只有靠這本書了。


  帶著從幼兒大腦出發的最新教育觀點,願這本書能受到大家的喜愛。

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