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特殊教育導論

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  本書作者群就各類在學習上具備特殊需求的身心障礙學生、資賦優異學生,介紹其教育上各相關層面的考量,諸如成因、特質、評量、課程與教學等。


為求讓讀者進一步了解我國特殊教育的發展,本書另闢專章分別討論特殊教育人力、制度;特殊兒童的早期教育和親職教育的探討,亦為本書特色之一;書末則以專章討論特殊教育的發展趨勢。


本書作者群分別服務於師範院校及教育行政主管機關,對於特殊教育兼具理論與實務之背景。

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