本書主要從心理學、社會學、人類學、教育學等觀點,探討戲劇治療的意義,並從角色理論試圖建構戲劇治療的理論。本書共分四篇十二章,第一篇探究戲劇治療的不同背景;第二篇說明戲劇治療的概念基礎;第三篇介紹戲劇治療的技術;第四篇為戲劇治療的運用背景;第五篇則為戲劇治療的研究。 作者藍迪融合他對多元文化的了解,對戲劇治療的來源、理論、運用的技術及研究,有很清楚的陳述,可供社會工作、輔導人員、精神科醫師、心理治療師、教師等人員於從事戲劇、戲劇治療或運用角色扮演時之參考。
音樂魔法書 : 66種最有效的音樂療 ...
音樂治療 : 中國古代醫學與音樂治療
音樂治療十四講
樂齡族群音樂團體導引 = Aging ...
藝術本位團體治療 : 理論與實務 A ...
以畫為鏡 : 存在藝術治療
從相遇到療癒 : 自我關照的藝術遇療
藝術治療取向大全 : 理論與技術
有效的音樂健療法 : 音樂療法輕鬆入 ...
彩繪曼陀羅 : 32個神奇圖形,有效 ...
音樂與色彩療法 : 初學者指南
與心共舞 : 舞蹈治療的理論與實務
彩繪心靈 : 從內在影像創作中了解自 ...
藝術治療的理論與實務 : 精神分析、 ...
大唐雙龍傳
尋秦記
戲劇教學在國小一年級統整課程中的應用
敘事治療 : 解構並重寫生命的故事 = Narrative therapy
國民小學數學課本
21世紀世界童話精選
戲劇抱抱 : 幼兒戲劇天地知多少
諮商與特教實務. 第三輯
故事、知識、權力 : 敘事治療的力量
創作性兒童戲劇入門 : Kindergarten through Grade Three = Theatre Arts in the Elementary Classroom
國小國語教學指引
一千零一夜
戲劇治療
創作性戲劇教學原理與實作 =
幼兒心性開發
戲劇教學對國小二年級兒童故事理解回憶與學習動機影響之實驗研究
藝術治療團體實務研究 : 以破碎家庭兒童為例
國小社會
走入幼兒戲劇教學的殿堂 : 一個幼稚園大班之行動研究
應用創作性戲劇說故事教學活動之研究 : 以安和國小一年級為例