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數學教育的藝術與實務 : 另類教與學

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學習是一段愉快的發現之旅,教育是引導學生主動建構知識的歷程。 這本書的作者提供了引發學生主動建構知識的教學策略,內容包括:教師本身如何蛻變與成長?如何了解學生學習的意義?如何掌握學習的脈動?如何告訴家長,孩子學習的發動機已經啟動了?學習已經發生了?如何培養孩子獨立學習的能力、主動學習的習慣、建立學習的信心等等....。書中可以看見孩子的未來,教育的希望。

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