社會上的教育體系和我們的智慧層面，都具有兩種文化間的特色，一方面是藝術或人文，另一方面則是科學，這兩種文化對立或彼此誤解的情況其實已有很長的歷史，但是直到史諾1959年發表的演講稿，才將這個議題帶到台面上，引起人們的注意，開始公眾辯論，直到今天，這個議題仍在大眾媒體上激烈辯論著。


　　史諾既是科學家，又是小說家，可謂兼具「兩種文化」的角色與立場，因此他在探討科學與人文界的知識份子的一些嚴重偏見或封閉心態時，以幽默的口吻在笑談間直指要害，鞭辟入裡。在演講稿中探討的議題尚包括︰提倡非科學家重視科學和科技知識以制定平衡完善的政策；教育和研究的未來發展；以及一般文化中破碎、險惡的樂觀態度等。


　　《兩種文化》及其後續文章《回顧》（史諾在四年後對所有爭論所作的回應）在國外已經再版多次，本書的版本還包含了史帝芬．柯里尼教授新撰的引言，詳述了此辯論的脈絡和歷史背景，以及文中深層的涵義和晚近的影響，對於理解史諾的思維有極大的助益。


「兩種文化」這個名詞為本書首創。


四十年前，本書便提出了跨越科學與人文之間鴻溝的開創性觀念，是首倡知識均衡的重要著作。


四十年來，首度在台發行正式授權中文版