教育史
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在我國的師範教育課程中設置「教育史」的目的，是希望透過教育史的教授，使學生一方面了解過去教育制度的演變與得失，以為今日借鏡；一方面是學習偉大教育思想家的理念與學說，以為日後教學之依據；另一方面是接觸偉大教育家的生平事蹟與人格風範，以培養教育愛並激發效法先賢之心。 目前坊間教育史方面的專書，多是中西分別成書，份量較多，較不適何教育學程教育學需要。有鑑於此，五年圖書出版公司特邀請國立台灣師範大學徐宗林、周愚文兩位教授，合纂《教育史》一書，內容分上下兩篇共二十二章，其中中國部分十二章、西洋部分九章，緒論一章，綜要敘述中西教育演變大要，分析其利弊得失，以俾學生能於一學期內學完。
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