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死亡學與死亡教育 : 國中生之死亡概念、死亡態度、死亡教育態度及其相關因素之研究

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  教育係以「人」為對象,教育的目的在協助學生面對現在或未來生活中的重大問題,死亡即是生命歷程中不可避免的,也是人類生活經驗的一部分,因此,死亡教育可謂生命教育,並應包含在教育範圍內,對於死亡越有自覺及了解,對生命的看法就更加積極、愈能安排生命,並在生存過程中創造統整的生命意義。


  一般坊間所出版的『死亡學』書籍,多屬於較通俗性的介紹,比較少學術性研究的發表,本書是作者再次修訂的博士論文,內容探討“國中生之死亡概念、死亡態度及相關因素之研究”,以擴大層面了解死亡的相關問題;其在研究方法上則針對現今死亡學研究朝多元向度發展之趨勢,兼採質與量的研究方法,以能深入探索我國國中生對死亡之了解與看法,本書可稱為此一領域中一完整的研究專著。

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