行政院於105 年9 月，秉持「長期深耕、多元開展、雙向互惠」之核心理念，從「經貿合作」、「人才交流」、「資源共享」與「區域鏈結」四大面向，提出「新南向政策」之政策綱領及「新南向政策推動計畫」，期能與東協、南亞及紐澳等國家，創造互利共贏的新合作模式，並建立「經濟共同體意識」，而教育更是推動上述四大面向的基礎建設與關鍵因素，故本書廣徵國內外專家學者共襄盛舉，經嚴格審查後，收錄臺灣、中國大陸、越南等國家各2 篇論文，另新加坡、馬來西亞各一篇論文，分別探討亞洲教育的發展動向與未來挑戰，對國人掌握亞洲重要國家教育政策與議題頗具意義，也可提供未來進行跨國比較研究之重要參考。

行政院於105 年9 月，秉持「長期深耕、多元開展、雙向互惠」之核心理念，從「經貿合作」、「人才交流」、「資源共享」與「區域鏈結」四大面向，提出「新南向政策」之政策綱領及「新南向政策推動計畫」，期能與東協、南亞及紐澳等國家，創造互利共贏的新合作模式，並建立「經濟共同體意識」，而教育更是推動上述四大面向的基礎建設與關鍵因素，故本書廣徵國內外專家學者共襄盛舉，經嚴格審查後，收錄臺灣、中國大陸、越南等國家各2 篇論文，另新加坡、馬來西亞各一篇論文，分別探討亞洲教育的發展動向與未來挑戰，對國人掌握亞洲重要國家教育政策與議題頗具意義，也可提供未來進行跨國比較研究之重要參考。