本書適用於有意從事兒童輔導工作者、教師以及家長，全書內容包括四大主題：首先介紹兒童輔導的基本理念，涵蓋兒童輔導概論、思想淵源、發展性輔導、專業人員養成，以及諮商倫理；其次介紹與兒童輔導有關之個別諮商、團體輔導與班級經營、親子關係、學習輔導，以及生涯發展等兒童輔導工作領域；第三大主題介紹遊戲治療、心理測驗、兒童適應問題、個案診斷與輔導策略，以及特殊處境兒童的發現與輔導；最後則探討兒童輔導工作方案的發展、評鑑、諮詢技術，以及社會資源。本書除了介紹重要的理論、技術和國內外相關研究結果之外，章後均附有關鍵詞及問題討論，引導讀者進一步思考。三位作者對兒童輔導理論與實務學養均豐，撰稿內容兼顧理論與實務，是初等教育學程以及心理相關系所「輔導原理與技術」等課程之最佳基本教材。

王文秀（第三、四、五、六、九、十四章）現職：國立新竹教育大學教育心理與諮商學系教授學歷：美國賓州州立大學諮商師教育博士經歷：台灣遊戲治療學會理事長　　　社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會理事長　　　台灣輔導與諮商學會理事長　　　台灣諮商心理學會常務理事田秀蘭（第七、十、十一、十二、十四、十五章）現職：國立台灣師範大學教育心理與輔導學系教授學歷：美國愛荷華大學諮商師教育哲學博士經歷：美國馬里蘭大學心理學系諮商心理學程Fulbright訪問學者　　　國立台灣師範大學健康中心心理衛生組組長　　　國立屏東師範學院初等教育學系教授、副教授　　　國立屏東師範學院學生輔導中心主任廖鳳池（第一、二、八、十三、十四、十六章）現職：國立高雄師範大學輔導與諮商研究所副教授學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所（輔導組）博士經歷：國立台南師範學院初等教育學系副教授　　　國立台南師範學院學生輔導中心主任　　　教育部委託國立台南師範學院附設兒童諮商中心主任　　　高雄市政府社會局兒童青少年與家庭諮商中心主任督導　　　國立高雄師範大學輔導與諮商研究所所長