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哇比與莎比

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《哇比與莎比》 小男孩哇比最喜歡窩在樹上看書,他喜歡讀到「小鳥啾啾叫」時,就能聽見唧唧啾啾;他喜歡看到「微風徐徐」時,就能感覺和風在臉上散步。有一天,外面來了好多怪手……連續幾天,哇比沒辦法出門,只好待在家裡看書,可是他覺得故事書讀起來沒有聲音,也沒有味道,裡面空空的,讓他的心也空空的。傷心的哇比決定,他要出發去找樹,並且帶著樹一起逃跑…… 「人與自然」、「科技與自然」、「人與科技」三者間怎麼求得平衡,是我們當代必須面臨的課題。金鼎獎作家幸佳慧最新繪本創作,緣起於思考「人類發展」與「環境保護」兩者間的關係,探索人與書、樹與故事、孩子與樹、人與自然、地球與宇宙間的多重關係。她希望在這個故事中呈現,紙本書給人的感覺是觸摸、珍藏的,而電子書是給人驚歎、欣喜的,必須更深入理解與尊重各自的存在和發展。 新銳插畫家黃郁軒用她的畫筆與想像力,創造出一個想像中的星球與撫慰人心的溫暖世界。擅長畫小動物的她,用溫馨可愛的畫風和柔美的色彩描繪出簡約、童話式的寓意感。 本書特色 如果有那麼一個地方, 當你拿著書讀到「小鳥啾啾叫」時,就能聽見唧唧啾啾; 讀到「微風徐徐」時,就能感覺和風在臉上散步, 你會不會愛上那個地方? 如果會,那假如有一天, 這種地方一個一個消失不見, 你會怎麼辦呢? 故事緣起 人與樹•樹與書•書與人 ◎幸佳慧 《哇比與莎比》這個故事的緣起,始於我在思考「人類發展」與「環境保護」兩者關係的期間,那時,我對人類因私欲而破壞或剝奪動植物生存環境的新聞特別敏感,而那個時候也正值我在思考閱讀電子化,不管在學術研究的環境中或是在生活的場域裡,電子書的議題皆以來勢洶洶的姿態逼近我。 由於我時常在各地移動,為了方便,也為了減少紙漿需求,在英國期間,我逐漸養成購買二手書與電子書的習慣。然而,對於兒童閱讀的電子化,我始終在主動與被動間游移、矛盾。一來,我對兒童閱聽電子化造成人與人之間的疏離,感到不安,我認為傳統書對親子共讀有其必要;但對於科技發展主掌人類經濟生活與意識型態的強勢模式,卻也無奈又敬畏,若不去探索它的優點並善用它,會不會反倒被負面的潛在給主導或吞噬? 於是,我的這些思緒碰撞出了《哇比與莎比》這個故事。基本上,我是透過故事來探求人類需求與外在環境的平衡關係,也在反省人類發展與歷史時空的關係。在這個地球上,不同地區可能因為文明或文化的差異,造就環境與人不同的關係,這當中不見得是文明發展高,環保意識就高。伴隨文明發展而來的現代化與科技化生活,往往是環境的大殺手。我們不得不承認科技暴露了人類貪婪的本質,但我們也希望透過科技來彰顯人類高貴的情操,這或許是一種自我救贖的儀式,人類在貪心、草率、犯錯與嚐到苦果的過程中,得不斷的摸索或修正。 我除了在故事裡探討科技的角色——它可以破壞,也可能拯救環境——我也希望突顯某些科技無法取代的面相。我認為人類的一些原始性的創造,例如,拿筆塗鴉、敘述並彼此分享的活動,有其存在的必要,是科技無法也不該取代的。同樣的,傳統紙本書既有的特性,如多元的翻閱方法與透過翻頁而產生的特殊節奏與視覺延伸等效果,也不是電子書的既定模式所能比擬的。 在我的想像中,浩大的宇宙裡存著不同發展的族群生物,就像地球的縮影一樣,而不同團體的存在不該是對立的,而是應是彼此對話探討、扶攜借鏡的關係。所以,我創造出「哇比」和「莎比」這兩個角色,在「人與樹•樹與書•書與人」這個緊密的環狀關係中,思索「人類發展•自然環境•創造閱讀」的對位關係,試圖找到一種比較和諧與平衡的思索態度。

作者介紹 幸佳慧 我出生於台灣台南,從小就喜歡玩泥巴、種花草樹木。念藝術碩士時,爸爸看我在陽台上種滿了植物,便決定搭建一座空中花園給我,從此我便贏得綠手指的名號。不管到哪裡,我都喜歡親近大自然,甚至希望以後可以生活在森林裡。 我唸了很多書,從成功大學中文系、藝術研究所、英國蘇里大學兒童文學研究所、英國新堡大學兒童文學博士班畢業,我做過童書編輯、出版記者。所以,我很喜歡書,也寫了不少書,我的工作也都和書有關。但是,我認為不管我讀再多書,在愛護土地與地球這件事上,我卻懂得很少、做得也很少。因此,希望我將來愛護自己的土地和地球,能像愛自己的家人一樣。

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