本書《卡羅萊納課程：為特殊需求的嬰幼兒所設計》是針對出生至三十六個月大，具有輕度至重度障礙幼兒所設計的。內容清楚地將評估與處置方法作連結，使專業人員與幼兒的教師、家庭成員、以及其他團隊人員能夠密切地合作。本書已得到全美成千上萬在孩童早期發展領域的專業人員信任。


　　本書包括二十四個條理分明的系列教導單元，並含括五大發展領域：個人的社交發展，認知，溝通，精細動作和粗大動作。在每一單元中，專業人員在自然情境中誘發適合幼兒年齡的活動，照顧者不一定皆需要介入。每一個單元同時包含動作、視覺、聽覺障礙幼兒的適應方式。專業人員在簡易使用的評估日誌中記錄幼兒的表現，再將結果簡單摘要在發展進度表上。在觀察或執行每一個單元建議的活動之後，專業人員和照顧者可經由評量檢視出幼兒的優勢及弱勢點，找出需要加強的項目，並選擇出訓練的活動，讓幼兒在日常作息中提升發展能力。



本書特色



．年齡範圍的延伸（從出生至三十六個月）貼切反應出早期療育課程的架構。

．強調家庭環境、遊戲和早期讀寫能力。

．編排形式使用容易。

．單元項目的編排重組反映幼兒發展的理論。

．條理流暢地呈現特殊幼兒的適應方式。