本書撰寫的主要目的,欲探討社會在工業經濟及社會發展過程中,特別是工業化,教育體制模式的功能與改變,及其受社會與制度的影響。因此之故,建構本書的內容是循著宏觀而非微觀觀點,著重下列幾個重點:首先,教育體制受工業化發展影響,形式及內涵的改變,與經濟及職業結構的關係;其次,教育科層化及階級化發展,對均等或菁英教育的影響,以及造成的社會流動或階級複製;再次,教育體制的因應社會變遷,學校組織及學生生活組織問題;最後,學校與家庭、社區的相互關係及變化。
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