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美學的十五堂課 = Esthetics

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  本書內容 美學修養可以成為生命的活力泉源,人沉醉於自然與藝術之美時,內心是何等的快慰!本書探討美學的起源,並從各方面探究美學,包括欣賞自然之美、美感的心理因素與本質、藝術欣賞、美學理論、悲劇美學、人生的藝術化等,在美學散步中,培養審美的人生態度。


  「人文講堂」為一套多學科普及讀物,涵蓋文學、歷史、哲學、宗教與藝術領域,以滿足社會上各類讀者獲取知識的需求,也可作為大學通識課的教材。


  此系列每本書都有獨立的學科範圍和專業性,並且深入淺出,每本內容都有「十五課」,是為了在較少的篇幅內講清楚某一學科領域的知識。作者皆為有學術建樹與豐富教學經驗,又能將學問清楚傳達的重量級教授,並採用學術講座風格,有意保留講課時的生動口氣,增加臨場感,讓讀者透過這系列書,親炙名家名師講堂。


  在兩千五百多年的美學史上,美學家們曾從各種途徑探索美的蹤跡。西方美學的源頭——希臘美學中,美學家曾醉心觀照宇宙的美。畢達哥拉斯學派在數的和諧中尋求美,這種觀點對西方美學,尤其是對希臘羅馬美學產生重大影響;蘇格拉底則把美和效用聯繫起來,認為事物合乎人的目的性是美的基礎;柏拉圖是哲學美學的始祖和創立者,其哲學美學,就是以美的本質為核心來研究審美對象的美學。


  本書內容首先探討美學的起源,再從各方面探究美學,包括欣賞自然之美、人之美學、審美距離和移情、美感的心理因素與本質、藝術欣賞、朱光潛與宗白華的美學理論、悲劇美學、藝術設計理論、科學之美、藝術概念與發展、藝術的功能、人生的藝術化,以及審美教育的意涵與實踐等,讀者可經由本書做一次美學散步,以培養美學修養與審美的人生態度。

凌繼堯



現職:

東南大學藝術系教授


代表著作:

《設計美學》

《藝術設計學》(合著)

《科技美學》(合著)

《猶太百科全書》(主編)

《美學的十五堂課》

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