本書結合嚴肅的學術風格與幽默而充滿鼓勵的口吻，提供學生在寫作論文研究計畫時極有用的建言。內容從基本的形式與風格問題，到如何為論文尋找贊助資金，涵蓋了研究計畫寫作過程的各個面向。書中同時論及量化研究與質性研究的注意事項，並告訴你如何利用最新的網路科技幫助論文的寫作。本書尚列舉四個研究計劃的範例：實驗研究法、質性研究、準實驗研究法及基金會贊助等生動清楚的例子，使本書具極高的實用價值，值得一讀再讀。

作者：Lawrence  F.  Locke美國麻州大學安默斯特分校教育與體育學院的榮譽教授，目前多關注教育研究的量化典範。Waneen  Wyrick  Spirduso美國德州大學奧斯汀分校人體運動學與健康教育系的教授，主要研究領域是年齡增長對人體運動控制機制的影響。Stephen  J.  Silverman美國哥倫比亞大學教育學院的教育與體育研究室召集人，關注體育活動的教學與學習過程。譯者:項靖(負責本整書的補譯、改譯和校正)學歷：美國俄亥俄州立大學(Ohio  State  University)公共行政學博士現職：東海大學公共行政學系副教授陳儒晰(負責本書研究計劃範例一、二、三、四的翻譯)學歷：師範大學教育研究所博士班研究生陳玉箴(負責本書第五、八、九、十、附錄A、附錄B)學歷：政治大學新聞研究所碩士李美馨(負責本書序言、致謝詞、第一、二、三、四、六)學歷：政治大學新聞研究所碩士班研究生